978-84-277-1476-2 | Título |
Ser profesor y dirigir profesores en tiempos de cambio | |
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Autores | Bazarra, Lourdes Casanova, Olga García Ugarte, Jerónimo | |||||
Editorial | Narcea, S.A. de Ediciones | Nº edición | 1 | Año | Sep/2004 | |
Colección | Nº colección | Páginas | 180 | |||
Materias |
Educacion |
Encuadernación | Rústica | |||
Largo | 22 | Ancho | 14 | |||
Idioma | Castellano | |||||
Estado |
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Reseña del libro |
Si alguien se acerca a las librerías y busca textos que hablen sobre quiénes son los profesores, encontrará básicamente silencio. Se habla mucho de su trabajo pero en muy pocos textos se alude a lo que son y deben ser. Justo lo que les otorga un perfil, un modo de concebir el mundo y de relacionarse con él, distinto al de otros profesionales. La escuela vive hoy inmersa en un tiempo de vértigo y de cambio. Pero existen determinadas preguntas que no debieran abandonarse nunca: ¿por qué educar?, ¿para qué educar?, ¿cómo hacerlo? La pequeña-gran revolución que necesita la escuela nace hoy de las aulas y de los claustros. Está dentro de cada profesor. Recuperar, subrayar el valor y ta pasión por el propio trabajo, exige cambiar de mentalidad: dejar de esperar tiempos mejores, para elegir hacerlos posibles. Tener como equipaje: el rigor, la curiosidad, la creatividad, la escucha y las preguntas. Y todo, al servicio de dos grandes pasiones: la pasión por lo que nos hace humanos, y la pasión por la vida y el misterio dentro del que vivimos. |
Bio-bibliografía del autor |