| 978-84-9704-621-3 | Título |
Manual de didáctica del objeto en el museo | |
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 | Autores | Santacana Mestre, Joan | ||||
| Editorial | Ediciones Trea, S.L. | Nº edición | 01 | Año | Abr/2012 | |
| Colección | Nº colección | Páginas | 128 | |||
| Materias |
Historia |
Encuadernación | Rústica | |||
| Largo | 22 | Ancho | 15 | |||
| Idioma | Castellano | |||||
| Estado |
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| Reseña del libro |
| Las materias primas con las que trabajan los museólogos son, sobre todo, los objetos, desde piedras hasta lienzos pintados, pasando por porcelanas y corpiños: todo ello es materia de estudio, catalogación, preservación y exposición. Los educadores trabajan con personas, y su materia prima suelen ser niños y jóvenes especialmente provenientes de la enseñanza reglada. Todos ellos coinciden a veces en un espacio común: el museo. Es en el museo donde buscan objetos con el fin de ilustrar sus lecciones o bien preparar las preguntas para la lección próxima. A menudo, sin embargo, unos y otros olvidan que los objetos depositados en los museos pueden ser, también, instrumentos didácticos; en efecto, dependiendo de cómo los tratemos, estos objetos pueden transformarse en centros de interés capaces de organizar en torno a sí multitud de contenidos. La mayoría de estos objetos pueden relacionarse con conceptos, temas y debates con los que la escuela pretende educar. El objetivo de este manual es precisamente enseñar a tratar los objetos de museo como herramientas didácticas. Para ello se recurre a una didáctica que hace del objeto el centro de interés y que lo transforma en el aliado del docente. |
| Bio-bibliografía del autor |
