978-84-368-2365-3 Título
Estrategias y planificación en marketing "Métodos y aplicaciones"  
Autores Sánchez Herrera, Joaquín           
Editorial Ediciones Pirámide, S.A.  Nº edición  Año  Mar/2010
Colección    Nº colección    Páginas  416 
 
Materias



Economía - Empresa


Encuadernación  Rústica 
Largo  24  Ancho  19 
Idioma  Castellano 
Estado
Sin stock, podemos pedirlo
Sin stock, podemos pedirlo
  P.V.P. 
 
   41,95
 
 
Reseña del libro
Aunque los motivos para actualizar un libro son múltiples, en el caso de Plan de marketing. Análisis, decisiones y control han primado dos: la actualización de contenidos debida a la evolución del marketing y su entorno, y la adaptación a una nueva filosofía de enseñanza, a la que se ha denominado Espacio Europeo de Educación Superior.Desde esta doble motivación nace Estrategias y planificación en marketing, un manual en el que se profundiza en el proceso estratégico y su aplicación al mercado. En esta obra se han revisado y corregido los contenidos previos, y se han añadido:• Casos de marketing y situaciones empresariales para ilustrar y hacer más comprensible la teoría.• Un caso práctico al final de cada capítulo, para facilitar la discusión sobre su contenido.• Preguntas sobre el caso práctico, que ayudan a la reflexión sobre la materia.• Cuestiones a debatir, en las que se proponen tareas sobre aspectos relacionados con el contenido de cada capítulo.• Material adicional en anexos para aquellos que quieran profundizar más en la aplicación práctica de la materia (previsiones, estrategias, etc.).Asimismo, se ha ampliado y completado la parte relativa a las estrategias de marketing, ya que constituyen el núcleo básico de la toma de decisiones y presentan una mayor dificultad en su aprendizaje. Este libro será útil para todos aquellos alumnos que ya han cursado alguna materia de introducción al marketing y vayan a cursar asignaturas como Plan de marketing o Marketing estratégico, y para los profesores que quieran ir introduciendo un mayor contenido práctico y haciendo que el alumno participe más en su propio aprendizaje. 
 
Bio-bibliografía del autor