| Esta obra constituye un ejemplo de la experiencia docente llevada a cabo por las autoras al adaptar la enseñanza tradicional del Derecho al Espacio Europeo de Educación Superior El nuevo sistema pretende que el alumno adquiera no sólo conocimientos teóricos sino también «competencias, destrezas y habilidades» orientadas a la práctica profesional. A tal fin el docente debe suministrar al alumno los instrumentos necesarios para alcanzar dicho objetivo. El presente manual, concebido como compendio de tareas que han de realizar los alumnos que cursen la asignatura de «Introducción al Derecho civil patrimonial», contiene ejercicios de muy diversos tipos (grupos de trabajo, casos prácticos, talleres, actividades) y se complementa con los materiales (legislación, formularios) necesarios para que puedan resolverlos adecuadamente. A través de los mismos se intenta que el alumno adquiera las mencionadas habilidades, pero también se potencia el trabajo en grupo y se ofrecen mecanismos de «evaluación continua» de su actividad. Y todo ello sin olvidar que los ejercicios propuestos pueden constituir asimismo un instrumento útil para que el alumno profundice en el conocimiento de la asignatura (cuyos contenidos teóricos el nuevo sistema obliga a reducir) desde una vertiente práctica. |
