| 978-84-368-2141-3 | Título |
Estrategias para prevenir el bullying en las aulas | |
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 | Autores | Teruel Romero, Jerónima | ||||
| Editorial | Ediciones Pirámide, S.A. | Nº edición | 1 | Año | Nov/2007 | |
| Colección | Ojos solares | Nº colección | Páginas | 145 | ||
| Materias |
Pensamiento |
Encuadernación | Rústica | |||
| Largo | 24 | Ancho | 15 | |||
| Idioma | ||||||
| Estado |
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| Reseña del libro |
| Esta obra presenta una guía de actuación concreta frente a un problema complejo: el acoso escolar, y, al mismo tiempo, ofrece respuestas a las preguntas más frecuentes que suscita el tema. El objetivo que se persigue es prevenir el acoso escolar, amparar a sus víctimas y establecer procedimientos que permitan abortar el inicio y la consolidación de las conductas violentas en las aulas, porque es precisamente en esta violencia donde se encuentran el origen y el arraigo del acoso. Por otro lado, se trata de minimizar la percepción de ineficacia y desánimo en la que frecuentemente acaban los padres, profesores y alumnos que sufren este problema. Es cierto que la sociedad está y debe sentirse implicada en la búsqueda de soluciones de esta lacra, pero no es menos cierto que la mayor responsabilidad es de los padres y profesores, que son quienes directamente tienen la voz y la acción educativa. No obstante, y a pesar de la acción que ellos desarrollen, en los casos evidentes de acoso es el especialista el que debe tratar al acosador. |
| Bio-bibliografía del autor |
