| 978-84-277-1525-7 | Título |
Temperamento y rendimiento escolar "Qué es, cómo influye, cómo se valora" | |
|||
 | Autores | Keogh, Barbara K. | ||||
| Editorial | Narcea, S.A. de Ediciones | Nº edición | 1 | Año | Oct/2006 | |
| Colección | Educación hoy. Estudios | Nº colección | Páginas | 160 | ||
| Materias |
Educacion |
Encuadernación | Rústica | |||
| Largo | 24 | Ancho | 17 | |||
| Idioma | Castellano | |||||
| Estado |
 Sin stock, podemos pedirlo |
P.V.P. |
20,00 | |||
| Reseña del libro |
| ¿Cómo influye el temperamento de los alumnos y del profesor en el aprendizaje y en el rendimiento escolar de los niños? Este libro estudia los efectos positivos y negativos del temperamento en la educación. Basado en sólidas investigaciones y con sencillos ejemplos esclarecedores de la vida escolar, la autora ayuda a comprender a los lectores: la influencia del temperamento en la conducta y sus interacciones en el rendimiento de los niños; su efecto en las percepciones, decisiones y reacciones de los docentes; la importancia de un buen ajuste entre el temperamento del niño y el ambiente escolar; el temperamento de los alumnos con trastornos de aprendizaje, retrasos evolutivos y trastorno por déficit de atención e hiperactividad; así como los métodos de evaluación del temperamento, incluyendo entrevistas, observaciones y escalas de valoración. Esta obra, dirigida a educadores, psicólogos, orientadores y trabajadores sociales facilita al lector el reconocimiento de las diferencias temperamentales de los alumnos y ofrece pautas para mejorar su aprendizaje y su rendimiento. |
| Bio-bibliografía del autor |
