| 978-84-96182-26-4 | Título |
El teatro en la escuela "Aprender y hacer" | |
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 | Autores | Jiménez Ortega, José Lorenzo Sánchez, David | ||||
| Editorial | La tierra hoy, S.L. | Nº edición | 1 | Año | Oct/2006 | |
| Colección | Estudiantes hoy | Nº colección | Páginas | 167 | ||
| Materias |
Educacion |
Encuadernación | Rústica | |||
| Largo | 24 | Ancho | 17 | |||
| Idioma | Castellano | |||||
| Estado |
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| Reseña del libro |
| Con ”El Teatro en la Escuela” los autores hemos querido escribir una obra que ayude a profesores, padres y monitores a iniciar a los niños en el arte del teatro, siendo esto realmente una excusa para fomentar la imaginación de los más pequeños, ofreciéndoles un amplio abanico de ejercicios, juegos y obritas, con lo que esperamos recuperar la forma de jugar más dinámica, interactiva y colectiva, que tenían los niños de generaciones anteriores y que ahora está siendo soterrada por consolas, móviles y ordenadores, que por el contrario, ponen trabas al desarrollo imaginativo de los pequeños y hacen de estos, seres más pasivos, sedentarios e individualistas. Los contenidos de este libro son el resultado de infinidad de charlas, lecturas, estudios y experiencias realizadas en torno a la infancia y al arte dramático. Su lenguaje sencillo y sus numerosas ilustraciones, están a su vez al servicio de lectores infantiles que podrán entretenerse con sus páginas aprendiendo y divirtiéndose a la vez. Esta obra está constituida por dos partes claramente diferenciadas: una dedicada al teatro mímico y otra dedicada al teatro hablado o dialogado. En la primera parte se enseñará a los niños a conocer –y a querer- su cuerpo y a expresar sus sentimientos emociones y vivencias de forma gestual. En la segunda parte se motivará a los chicos/as a que hablen y lean correctamente y a que maticen las diversas expresiones de un mismo texto. Deseamos que tanto profesores como alumnos, mayores y pequeños, disfruten y aprovechen las numerosas sugerencias y actividades que aquí se proponen. |
| Bio-bibliografía del autor |
